EL FIN DE LA AVENTURA

Como punto final de las actividades sobre las aventuras, el último día dedicado a ellas, se realizarón varias actividades.
Los alumnos de 5º y 6º realizaron al pirata Patachula con material de psicomotricidad.

Y los alumnos de infantil jugaron en las distintas partes del pirata

 Acabando con el tradicional pasacalles, por los alrededores del colegio

PREPARANDO EL CARNAVAL

Los alumnos de Educación Infantil estamos preparando el carnaval. Como complemento de las actividades del Plan de Lectura, en el que estamos trabajando las aventuras, estamos organizando actividades relacionadas con el carnaval en las que los alumnos participen de forma activa y desarrollen la imaginación metiéndose en las historias y personajes trabajados. Los alumnos de 4 años estramos trabajando los piratas, por se el cuento de Peter Pan el que más aceptación tiene dentro de la temática de las aventuras. Los alumnos de 3 años se disfrazarán de  indios, ya que es el centro de interés de las unidades didácticas que se están trabajando en este trimestre. Por ello, junto con la elaboración del disfraz vamos a preparar una sesión de psicomotricidad que consite en una gymkana con diferentes pruebas que forman la silueta de un pirata con el material que se necesita para cada actividad.Además desfilaremos para que vean nuestros disfraces.

PIRATAS 5 AÑOS

Como continuación del plan lector, dedicado durante estos primeros meses a las aventuras, la clase de 5 años ha estado trabajando sobre los piratas, mezclando la lectura de libros infantiles en los que aparecen piratas famosos como, Garfio en Peter Pan, el pirata garrapata, el pirata patapalo en los que los grandes tesoros eran la amistad, la familia etc.. Con otros libros en los que se les enseñan como eran los piratas, sus razones para serlo, la necesidad de normas y organización en los barcos, los grandes navíosy sus tesoros, siempre endulzándolo desde la visión infantil.

Los niños de 5 años han creado sus propias historias sobre piratas en la que los protagonistas eran ellos junto a la mascota de la clase, los piratas, los barcos piratas, los tesoros, las islas donde se encontraban y los mapas para hallarlos.

Como punto final, antes de comenzar a trabajar el arte como segunda temática del plan lector, nos proponemos convertirnos en piratas, dandonos como fecha máxima el 28 de febrero, coincidiendo con el inicio del carnaval.

Y nos proponemos conseguirlo así:

1. La primera semana se les dice a los niños lo que queremos conseguir. Hemos realizado un carnet en el que se indica los hitos que deben conseguir para ser un pirata.

Conforme vayan consiguiendo los diferentes hitos, ganarán el derecho de hacer parte de disfraz. Cuando tengan su nombre pirata, haremos el gorro, al conocer los barcos piratas, sus partes, organización, haremos el parche, y así hasta completar el traje en la fecha prevista. Para la realización del traje se dedicarán los viernes, mientras que el resto de la semana se irán trabajando los diversos conrtenidos,